吉林工商学院心理健康教育中心坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命。以政治引领构建新时代高校大健康服务保障新格局，牢固树立“健康第一”的教育理念，将促进学生身心健康、提升心理韧性，促进学生全面发展作为中心工作的出发点和落脚点。坚持预防为主、生命至上；系统干预、综合防范；科学发展、全员育心的工作原则，强化政治引领和价值塑造，将心理健康教育融入高校思想政治工作大格局，服务于学生全面成长成才和平安校园和谐稳定。

中心紧紧围绕“健康中国”战略部署，积极构建并持续完善“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体的心理健康教育工作体系，扎实推进心理育人工作，并将促进平安和谐、共建共享发展的校园环境作为重要服务保障。我们坚持以学生为中心，以提升全体师生心理健康素养和幸福感为目标，不断拓展服务内涵、创新工作方法：

一、深化健康教育，营造积极氛围

通过课堂教学、专题讲座、线上科普、主题活动等多种形式，广泛宣传普及心理健康知识，引导学生树立“每个人是自己心理健康第一责任人”的意识，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，营造和谐包容、互助关爱的校园文化环境，夯实平安校园的心理基础。

二、完善预警体系，强化主动干预

依托心理健康测评平台，建立常态化心理普查与动态排查相结合机制，实现对学生心理状况的及时把握和精准识别。完善“学校-学院-班级-宿舍”四级预警网络，加强信息沟通与联动，做到早发现、早评估、早干预，有效防范和化解心理风险，筑牢校园安全稳定屏障。

三、优化咨询服务，提升干预效能

规范开展个体咨询与团体辅导，保障服务的专业性、针对性与有效性。拓展咨询渠道，完善预约与反馈机制。加强心理咨询师资队伍建设，提升危机识别、评估与干预能力，完善危机干预预案，确保心理危机事件处置稳定有序，维护校园和谐安定。

四、推进协同联动，增进师生福祉

加强心理健康教育与思想政治教育工作、学生日常管理、家校沟通的有效衔接，形成育人合力。关注师生心理健康，提供必要服务支持，提升师生幸福感，促进师生和谐互动。将心理健康促进融入德智体美劳全面培养体系，构建全员参与、全过程融入、全方位保障的“大健康”工作格局，服务平安和谐校园建设。

五、共建共享和谐校园，提升服务保障水平

积极推动“大健康”服务与校园安全管理、文化建设深度融合，完善校园心理支持环境，培育互助共济、包容成长的校园氛围。强化部门协同与资源整合，健全心理健康服务与危机干预的校内外联动机制，为师生创造安全、稳定、温暖、和谐的学习和工作环境，持续提升师生的归属感、安全感与幸福感。

中心将持续坚持以服务国家战略、服务学生成长为导向，不断提升工作质量与实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实心理支撑，为推进健康中国建设、增强师生幸福感与获得感、营造平安和谐共建共享的育人环境贡献积极力量。